Im Baustein 5 – Zusammenarbeit mit Partnern
soll verdeutlicht werden, dass die Beckeradschule zur Umsetzung aller dargestellten Ziele Partner braucht, die uns helfen, das Beste für die uns anvertrauten Kinder „herauszuholen“. Eine konstruktive Elternarbeit, die auf dem gegenseitigen Vertrauen zwischen den Eltern und den Lehrkräften an der Schule aufbaut, ist für eine gelingende Erziehungsarbeit in der Schule unerlässlich. Eltern für die Fragen schulischer Erziehung und Bildung und die unterrichtlichen Fragestellungen zu sensibilisieren und sie zur andauernden Mitarbeit zu bewegen ist dabei eines der wichtigsten Anliegen. Gemeinsam mit der Schulpflegschaft sind in diesem Bereich schon erste gute Ergebnisse sichtbar geworden.
Einer der verlässlichen Partner in der schulischen Arbeit ist seit langem der "Verein zur Förderung der Gemeinschaftsgrundschule an der Beckeradstraße e.V."
Dieser Förderverein unterstützt seit 1997, als Eltern und Lehrer den Verein gegründet haben, die Schule durch vielfältige Hilfsangebote bei z. B. Veranstaltungen, Festen oder Projekten. Man muss sagen, dass sich der Leitgedanke, nämlich die Zusammenarbeit zwischen Elternschaft und Schule zu intensivieren und zu vertiefen, in Blickrichtung auf den Förderverein als schulischen Partner zwischenzeitlich sehr bewährt hat. Darüber hinaus ist der Förderverein Träger der Verlässlichen Grundschule.
In den vergangenen 15 Jahren hat sich zwischen der Beckeradschule und den Erziehern/Innen der Kindergärten im Schulumfeld eine gelingende Zusammenarbeit entwickelt. Ausgangspunkt für diese Zusammenarbeit war die Absicht, den Übergang der Kinder aus den Tageseinrichtungen so vorzubereiten, dass er sich für jedes einzelne Kind harmonisch in seine Gesamtentwicklung einbindet.
Die Zusammenarbeit mit der katholischen St. Ludgerus-Gemeinde und den evangelischen Kirchengemeinden-Buer (Apostelkirche) und der DITIB-Moschee-Buer hat sich seit Jahren bewährt.
Sie mündete bislang regelmäßig in ökumenischen Gottesdiensten, die katholische und evangelische Kinder zusammenführten. In ausführlichen und regelmäßig stattfindenden Vorbereitungstreffen bereiten die Religionslehrer der Schule zusammen mit den Geistlichen der Kirchengemeinden die Gottesdienste vor, treffen Entscheidungen über deren religiöse Gehalte, die Formen der Gestaltung und die Lieder. Dabei wird als ein Schwerpunkt grundsätzlich verfolgt, die Kinder möglichst umfassend bei der Vorbereitung dieser Gottesdienste zu beteiligen. Die Gottesdienste und Feste finden regelmäßig an allen Standorten sowie an unserer Schule mit allen Beteiligten statt.
Weitere Partner der Beckeradschule waren die „Zukunftswerkstatt“ der ev. Kirchengemeinde Buer-Beckhausen, die regionale Arbeitsstelle zur Förderung von Kindern und Jugendlichen aus Zuwandererfamilien (RAA), und die benachbarten Schulen im Stadtbezirk, wie z. B. die Rungenbergschule als Förderschule mit dem Schwerpunk "Lernen".
Im Bereich der Verkehrs- und Mobilitätserziehung gibt es enge Kontakte der Beckeradschule zur Polizei, zur Verkehrswacht Gelsenkirchen und zum Arbeitskreis "Sicherheit für Kinder im Straßenverkehr".
Die Zusammenarbeit mit den weiterführenden Schulen im Sekundarbereich I soll zukünftig intensiviert werden, ebenso auch unter Aspekten der Inklusion die mit den Förderschulen mit dem Förderschwerpunkt Lernen (Rungenbergschule und Uhlenbrockschule) und "Hören und Kommunikation" (Sprachheilschule an der Gecksheide). Mit dem Max-Planck-Gymnasium in Buer fanden bereits gegenseitige Hospitationen statt, in denen sich die Englisch-LehrerInnen beider Systeme über die Inhalte Ihres Englisch-Unterrichts austauschten.